062终生难忘
“你挺好啊，课讲地很好。”他毫不思索。
“在别的方面呢？”她直视着他。
“别的方面还有什么？”他紧接着问。
“比如说性格方面。”她又把声音放得很低。
“性格也很好。”他回答得干脆。
“那老师我可以问你个事吗？”她又看着他。
“问吧。”他脱口而出。
“你恋爱了吗？有对象吗？”她直奔主题了。
“还没有。”他回答得非常痛快。
“那我以后可以和你联系吗？”她看着他，好象没有羞却感了。
“当然可以。”他很爽快。
“那我以后可以来找你吗？”她又紧问一句。
“找我？你不会把我当你的男朋友吧。”他看着她，乐了。
“你认为我不够好吗？”她的声音又低了。
“你很好。但我目前还不想考虑这个问题。”他很干脆。
“老师我明白了，还是我不够好，但是我十足了。”她有点叹息地说。
“十足了什么？”他看着她。
“我得到了明确的答复就十足了。这次实习我很快乐，我感谢老师。”她变得轻松起来。
“我没做什么，是你自己很优秀。”
“我不优秀。老师，我们回办公室吧。”
他俩在操场上停留了很长时间，田川清醒地认识到他俩的停留也会引起老师们的注意的，办公室的那几扇窗户象一个巨大的取景框，操场上所发生的一切都逃不过老师的眼睛，更何况站在操场上的人是一对青年男女，是一个自己都发光的景物呢，但田川想，这没什么关系，宋玉立是实习生，他是她的指导老师，他和她在操场上说几句话也算正常，实习生和指导老师不可以说几句背人的话吗，更何况，搁几天实习生就返校了，不管有什么议论，不管有什么猜测，在实习生返校以后就都自消自灭了，但他是需要把话和宋玉立说清楚的，不能叫人家有任何想法，宋玉立有点想法也正常，也是可以理解的，如果今天不把话说透，恐怕以后还要说，那样就更麻烦，所以就可今天来了，别人愿意怎么想就怎么想。
说不好是高兴还是沮丧，本学期的最后一天到来了，他没有告诉他的学生他要调转了，他觉得那样会引起一个不大不小的伤悲，他很热爱他的学生，他知道他们也热爱他，而为了暗示他和他们的离别，那天在宋玉立结束最后一堂课的时候，他告诉她留出十分钟的时间，他说了几句话，他说宋老师要结束实习了，这一段时间她和学生们建立了深厚的感情，这十分钟的时间可以作为一个交流和告别的时间，也就算一个小的欢送会吧，他说了几句开场白，表面上是说给宋玉立的，其实也是说给他自己的，同学们并不知道他调转的事，当下一个学期一开学，当学生们看站在讲台上的老师不是他的时候，他们就会想起送宋老师的场面，有些话就等于他提前说了，如果他不说他觉得是一个遗憾，毕竟相处了半年的时间，是有很深感情的，不说是等于不辞而别，是一个非常没有礼貌的行为，日后如果和哪个学生见面了，他会觉得对不住人家，虽然这个告别是隐形的，但当事实来临之后，他觉得也就可以变成真形的了，他觉得这种形式要比真形的好，因为他在老师面前还没有公开这个消息，他也不准备公开了，因为他知道很多人已经知道了这个事，尤其是语文组的人，但是除了齐老师没人和他提起过，既然别人都不提，自己还提它干什么，既然向老师们都没公开，还向学生公开什么，他觉得自己的走是比较悲哀的。
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“在别的方面呢？”她直视着他。
“别的方面还有什么？”他紧接着问。
“比如说性格方面。”她又把声音放得很低。
“性格也很好。”他回答得干脆。
“那老师我可以问你个事吗？”她又看着他。
“问吧。”他脱口而出。
“你恋爱了吗？有对象吗？”她直奔主题了。
“还没有。”他回答得非常痛快。
“那我以后可以和你联系吗？”她看着他，好象没有羞却感了。
“当然可以。”他很爽快。
“那我以后可以来找你吗？”她又紧问一句。
“找我？你不会把我当你的男朋友吧。”他看着她，乐了。
“你认为我不够好吗？”她的声音又低了。
“你很好。但我目前还不想考虑这个问题。”他很干脆。
“老师我明白了，还是我不够好，但是我十足了。”她有点叹息地说。
“十足了什么？”他看着她。
“我得到了明确的答复就十足了。这次实习我很快乐，我感谢老师。”她变得轻松起来。
“我没做什么，是你自己很优秀。”
“我不优秀。老师，我们回办公室吧。”
他俩在操场上停留了很长时间，田川清醒地认识到他俩的停留也会引起老师们的注意的，办公室的那几扇窗户象一个巨大的取景框，操场上所发生的一切都逃不过老师的眼睛，更何况站在操场上的人是一对青年男女，是一个自己都发光的景物呢，但田川想，这没什么关系，宋玉立是实习生，他是她的指导老师，他和她在操场上说几句话也算正常，实习生和指导老师不可以说几句背人的话吗，更何况，搁几天实习生就返校了，不管有什么议论，不管有什么猜测，在实习生返校以后就都自消自灭了，但他是需要把话和宋玉立说清楚的，不能叫人家有任何想法，宋玉立有点想法也正常，也是可以理解的，如果今天不把话说透，恐怕以后还要说，那样就更麻烦，所以就可今天来了，别人愿意怎么想就怎么想。
说不好是高兴还是沮丧，本学期的最后一天到来了，他没有告诉他的学生他要调转了，他觉得那样会引起一个不大不小的伤悲，他很热爱他的学生，他知道他们也热爱他，而为了暗示他和他们的离别，那天在宋玉立结束最后一堂课的时候，他告诉她留出十分钟的时间，他说了几句话，他说宋老师要结束实习了，这一段时间她和学生们建立了深厚的感情，这十分钟的时间可以作为一个交流和告别的时间，也就算一个小的欢送会吧，他说了几句开场白，表面上是说给宋玉立的，其实也是说给他自己的，同学们并不知道他调转的事，当下一个学期一开学，当学生们看站在讲台上的老师不是他的时候，他们就会想起送宋老师的场面，有些话就等于他提前说了，如果他不说他觉得是一个遗憾，毕竟相处了半年的时间，是有很深感情的，不说是等于不辞而别，是一个非常没有礼貌的行为，日后如果和哪个学生见面了，他会觉得对不住人家，虽然这个告别是隐形的，但当事实来临之后，他觉得也就可以变成真形的了，他觉得这种形式要比真形的好，因为他在老师面前还没有公开这个消息，他也不准备公开了，因为他知道很多人已经知道了这个事，尤其是语文组的人，但是除了齐老师没人和他提起过，既然别人都不提，自己还提它干什么，既然向老师们都没公开，还向学生公开什么，他觉得自己的走是比较悲哀的。
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